Ffurflenni, Llawlyfrau a Chyflwyniadau 2024/25

Croeso i dudalen adnoddau CaBan Bangor ar gyfer 2024/25.

Yn ogystal mae Ysgol Addysg a Datblygiad Dynol Prifysgol Bangor yn cynnig amrywiaeth o gyfleoedd i athrawon ddatblygu yn broffesiynol. Rydym yn cynnig cyrsiau sydd yn cael eu dysgu neu gyfleoedd i wneud gwaith ymchwil. Os hoffech wybod mwy, yna ewch i Astudiaethau Ol-raddedig trwy Ddysgu neu Maes Pwnc Ol-raddedig trwy Ymchwil. Os hoffech drafod yr opsiynau posibl ymhellach, anfonwch ebost at addysg@bangor.ac.uk. Diolch yn fawr.

Fersiynau Cymraeg	English Versions
Cyflwyniadau	Presentations
Cwblhau’r Ffurflen Asesu Addysgeg	Completing the Pedagogy Assessment Form
Cwblhau’r Adroddiad Profiad Ysgol	Completing the School Experience Report
Defnyddio’r Dyddlyfr Proffesiynol	Using the Professional Journal
Astudiaeth Gwers	Lesson Study
Ymchwil Gweithredu	Action Research
Llawlyfrau	Handbooks
Camau Datblygu Athro Cyswllt	Associate Teacher Stages of Development
Adroddiad Monitro Datblygu Mentoriaid	Mentor Development Monitoring Report
Y Llawlyfr Mentor	The Mentor Handbook
Llawlyfr Asesu SPAA	PSTL Assessment Handbook
Profiad Ysgol BA Blwyddyn 1	BA Year 1 School Experience
Profiad Ysgol BA Blwyddyn 2	BA Year 2 School Experience
Profiad Ysgol BA Blwyddyn 3	BA Year 3 School Experience
Profiad Ysgol TAR Cynradd	PGCE Primary School Experience
Profiad Ysgol TAR Uwchradd	PCCE Secondary School Experience
Cynlluniau’r Flwyddyn	Year Plans
Cynllun Blwyddyn 1 BA	BA Year 1 Plan
Cynllun Blwyddyn 2 BA	BA Year 2 Plan
Cynllun Blwyddyn 3 BA	BA Year 3 Plan
Cynllun Blwyddyn TAR Cynradd	PGCE Primary Year Plan
Cynllun Blwyddyn TAR Uwchradd	PGCE Secondary Year Plan
Ffurflenni	Forms
Ffurflen Asesu Addysgeg	Pedagogy Assessment Form
Adroddiad Profiad Ysgol	School Experience Report
Ffurflen Cefnogaeth Ychwanegol	Enhanced Support Form
Cynllun Gwers	Lesson Plan
Enghreifftiau	Exemplars
Ffurflen Asesu Addysgeg Enghreifftiol	Exemplar Pedagogy Assessment Form
Adroddiad Profiad Ysgol Enghreifftiol	Exemplar School Experience Report
Tudalennau Dyddlyfr Enghreifftiol	Journal Page Exemplars